【解放思想 推动高质量发展】系列报道(一)学校召开《哈尔滨理工大学一流本科教育提升行动计划》研讨会

1月3日下午,黉舍在新主楼第二会议室召开贯彻落实世界教诲大会精神,发展解放思想,鞭策黉舍高质量生长大会商之《哈尔滨理工大学一流本科教诲晋升行动企图》研究会。校长周宏力、副校长刘胜辉出席会议,教务处、高教研究与教学质量评价核心、党委宣传部次要领导以及各学院主管教学事情的副院长参加会议。会议由副校长刘胜辉主持。

刘胜辉副校长首先对黉舍草拟《哈尔滨理工大学一流本科教诲晋升行动企图》(以下简称《行动企图》)的布景、内容、要点进行了说明。他指出,《行动企图》的草拟次要基于三个重要布景:一是落实2018年6月21日教诲部在成都组织召开的新时期世界高等黉舍本科教诲事情会议精神;二是落实2018年9月10日世界教诲大会精神;三是为迎接2019年3月黑龙江省召开的全省教诲事情大会。在此期间,教诲部下发了《关于放慢建设高程度本科教诲片面提高人才培养才能的意见》(“高教40条”),咱们黉舍正在发展解放思想鞭策黉舍高质量生长大会商,为了片面贯彻落实上级部门会议精神,准确把握习近平总书记关于教诲重要论述的精神实质,借发展本科教学思想大会商契机,紧紧围绕片面提高人才培养才能这个核心点,放慢本科教诲复兴和高程度人才培养。为此,黉舍正在制定一流本科教诲《行动企图》,以片面晋升我校的本科教诲事情。他要求各部门、各单位就《行动企图》中存在的问题睁开充分的会商。

会上,教务处、高教研究与教学质量评价核心次要领导以及各教学单位负责人就《行动企图》的详细内容睁开研究,次要包括《行动企图》的指导思想、黉舍的定位与生长目的、本科生院的设置、教学荣誉体系的健全、基层教学组织活动的发展、课程思政和业余思政的外延、2019版人才培养计划的修订、工程教诲业余认证事情的推动
、业余的动态调整和逆向裁减、水课裁减的措施、一流业余和一流课程的挑选机制、过程性考核存在的问题、师资队伍建设问题、资源共享平台的建设和质量保障体系的完善等方面,各人提出了富有建设性的意见和提议。《行动企图》撰写组就列位领导提出的问题,进行相应的说明和详尽的论述,并按照修正

休学意见对《行动企图》进行修正

休学、完善。

最后,校长周宏力做重要讲话。他指出,本科教诲是高等黉舍的基础,这次会议所研究的规划,是明确我校本科教诲将来几年事情重点的重要举措。高等黉舍有五项职能,此中最次要的职能等于人才培养,对咱们哈理工如许的黉舍来讲
,若是本科做不好,别的事情恐怕也做不好,由于这是咱们看家的本领。黉舍成立之初,无论是哈尔滨科技大学、哈尔滨电工学院仍是哈尔滨工业高等专科黉舍办学的最次要任务等于本科人才培养。刚才各人对本科教诲《行动企图》提出的意见和提议,既有对本科教诲宏观战略的思量,也有对详细计划实施方面的提议,非常片面。这些提议对黉舍将来教诲事业的生长存在指导意义,也有利于《行动企图》的实施。最后,周校长根据各部门、各单位提出的修正

休学意见,提出了五个方面的要求:

第一,高等教诲老师为本,教学科研是一体两翼,是晋升教诲质量,鞭策黉舍生长的根本。做好这项事情,既是深化学习领会本科教诲会议精神、世界教诲大会会议精神,也是落实黑龙江省发展解放思想,鞭策高质量生长大会商的有效手段和途径,同时也是咱们哈理工涅磐重生,再度辉煌的基础。高程度大学和上风特色学科建设是黑龙江省所确定的项目,目的是要建设国内高程度大学和上风特色学科,是在国家“双一流”建设布景下的高程度大学和上风特色学科建设。此中,一流本科教诲是基础。研究过程中各人提出要有所为,有所不为,黉舍要有顶层设计,也等于说,咱们要坚持顶层设计和摸着石头过河相结合,现在所做的事情等于顶层设计,上面可能还有良多详尽的事情要做。

第二,咱们要建立
建设一流本科的自信。要以工程教诲业余认证为抓手,以《行动企图》为鞭策,以本科教诲改革为切入点,继续深化黉舍综合改革,晋升办学治校才能。咱们要建立
理工本科教诲抽象,传播理工本科教诲声响,讲好理工本科教诲故事。将来咱们的事情重心和事情重点,等于要片面晋升本科教诲人才培养质量,经由过程它的晋升来带动黉舍全体实力的生长。

第三,高程度大学建设的重要特性、重要表现等于必须有一流本科教诲。甚么
是“高程度”,不同的专家有不同的见解。哈尔滨理工大学要建成国内高程度大学,怎么办?学科是怎么来的?跟业余有甚么
关系?这些问题都需要搞清楚。无论是学科评价也好,仍是大学排名也罢,评价指标过量
强调的是科学研究,我想科学研究程度和一流本科教诲是正相关的,若是有人认为它们之间存在冲突和矛盾,我认为有两个方面的缘由,第一个缘由是咱们自身的科学研究才能和程度缺乏

不置可否。第二个缘由是师资总量缺乏

不置可否,使老师没有那末
多的精神去处置科学研究。没有高程度的师资队伍,咱们就不可能实现一流本科教诲和人才培养。那末
,高程度师资队伍又体现在哪些方面呢?除了那些帽子以外
,等于要有学术上的造诣,然而有了高的学术程度,你愿不愿意教?会不会教?能不能教好?这些问题都需要在改革过程中面对,高程度大学建设最终仍是要落在人才培养质量,仍是要落在本科教诲上。

第四,《哈尔滨理工大学一流本科教诲晋升行动企图》既是一个行动企图,同时也是一个改革企图。改革是创新,同时也是利益再分配。这一点指望能够经由过程咱们的会商,经由过程咱们对文件的修正

休学,经由过程咱们对本科教诲的思量,能够把黉舍的这些声响和改革的思绪统一起来,然后传递下去,扎实做好事情

第五,本科教诲是咱们黉舍的全部。由于咱们每个人都在处置本科生的教诲和教学事情,都在为本科生教诲事情服务。这个本科教诲晋升企图,绝对不单单是咱们教学部门的事情,也不单单是刘胜辉副校长分担的领域,咱们对这个计划进行研究和探讨,等于要进一步厘清事情的思绪,形成完好的计划最后落实到各个部门。在定稿之前,肯定还涉及到其它部门的协调,比如,黉舍的生长规划、人事处、科研处,当然还有后勤保障等一系列问题需要斟酌。黉舍目前面临的难题非常多,如,师资队伍总量缺乏

不置可否,结构性缺乏问题还仍然

依据显著。但咱们的前途是光明的,跟着黑龙江省经济的好转,国家高等教诲政策的调整,黉舍改革的进一步推动
,用生长和改革的办法来解决前进中的问题,特色明显的高程度教学研究型大学就一定能够建成!(拍照徐状)

校长周宏力出席会议并讲话

副校长刘胜辉主持会议

会议现场

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